教育故事

热衷平凡岗位 争做最美教师

点击量:  时间:2018-06-07 08:54
热衷平凡岗位  争做最美教师
    ——记连云港市城头初级中学优秀教师王倩
       “教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的教育事业,她就是一个热衷于教育事业的最美教师——王倩。
王倩,女,汉族,1977年10月出生,本科学历,一级教师,是城头初级中学的一名语文教师。她于1998年8月毕业分配到班庄第二中心小学任教,班庄第二中心小学地处赣榆西部,是一所偏僻的乡村小学。但她热爱乡村的教育事业,在二十年的从教生涯中,先后担任了十多年班主任工作,与此同时,还执教两个班语文教学,并且兼任了语文备课组长职务。虽然工作十分艰辛,但仍然能坚守工作岗位,时时以一个优秀教师的标准要求自己,践行着人类灵魂工程师的信念,勤勤恳恳,热爱学生,团结同志,深受师生、家长和领导的好评,是城头初级中学优秀教师的代表。
      一、教学中,孜孜不倦,力争上游
      王老师拥有高尚的师德。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究中学语文教学,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,参与市、县两级有效课题组研究,受到同校教师的一致好评。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩。每年统考都能名列前茅。“我最喜欢上王老师的语文课”。在历年的学生问卷调查中,我们经常会读到许多这样的答卷。王老师班的学生,经过三年的语文学习,都能熟背上百篇古诗文,阅读十多部名著,创作出有序有物有思想的小文章来。
      二、工作里,言传身教,尽善尽美
      多年来,王老师一直谨记陶行知先生的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”她的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯,用“人格”去淘冶学生的思想情操,用“耐心”去引导学生的进步。因此,她在教书的同时没有忘记去育人,她时刻关注着每一位学生的健康成长。尤其是对一些后进生,她从不放弃,做到平等公正地对待,做他们的良师益友。
      班级有李健康和马玉善两位同学,一直以来都欠缺家庭教育与管教,行为习惯和学习习惯都非常差。面对这两位同学,她没有放弃、也没有嫌弃他们,在她眼里每个学生都有他的闪光点和弱点。她首先对他们进行家访了解,分析家庭状况及后进的成因,平时注意观察、留意他们,挖掘他们的闪光点,对他们进行及时的诱导和鼓励。做到:多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。经过一学年的坚持与教育,这两位同学有了飞跃的进步,学习上努力了,上课认真了,纪律上遵守了,劳动也更积极了,以往的坏习惯一去不返,成绩从五十几名进步到二三十名。因为她有着对“后进生”这种“锲而不舍”的精神,并抓住点滴进步及时鼓励,一步一个脚印地促使学生提高,进而有了“滴水穿石”的效果。爱学习好的孩子不难,可爱学习不好,反应又慢的孩子就难了,这更需要教师有耐心和自信心,可是王老师就做到了。王老师在班级教育和管理活动与家长的密切配合,她信任尊重家长,虚心听取家长意见,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,尊重家长的情感,对家长做到了温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下,学生心态好,学习上进,所以王老师得到了学生家长的好评。
      三、生活上,默默奉献,爱心呵护
      因爱孩子而爱上教育事业。在工作中,她始终把自己定位在慈母、朋友的角色中。每天课上课下时时关注学生的健康,及时发现学生的身心变化。你若细心观察,便可发觉每当课下学生出去活动时间,她总是那么及时的跑到教室打开门窗通风;遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物;每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐;集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。有同学头痛感冒,她必定是第一个知晓,及时送上温暖。如若严重时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常。其实这正是一个老师爱心的具体体现。她的细心照顾、嘘寒问暖赢得了学生的信任,因而学生心里有解不开的小疙瘩总是第一时间想到她,喜欢向她敞开心扉。
      二十年来,她在教学工作中倾注了自己的心血。一份努力一分收获,二十年的辛勤耕耘也迎来了丰硕的回报,取得了骄人的成绩,真可谓是硕果累累:2017年被评为“市师德先进个人”;2016年被区政府授予“师德模范”荣誉称号;2014年被市教育局评为“市基础教育先进个人”;2016年被评为市“333工程”骨干教师;2014被评为区“311”骨干教师;2018年被评为“区优秀班主任”;2018年被评为“区德育工作先进个人”;2017年获区班主任基本功比赛一等奖;2014年获专业技能比赛区一等奖;2014年获区青年教师基本功比赛二等奖;2014年获优秀课比赛区二等奖;2017年获区教学工作先进个人;2017年获区教科研先进个人;2016年被评为省乡村骨干教师徐立刚培育站成员;2011年被区政府评为区教学先进个人;2011年被区教育局评为教学先进个人;2018年五四杯微课比赛《中考议论文复习》获省一等奖;执教区级及以上公开课十余次,市区级课题八篇立项或结题,在主流刊物发表论文十余篇,获奖论文三四十篇,在各项比赛活动中二三十次被评为优秀辅导教师。尽管她成绩显著,但是她从不骄傲,因为她还在前进!
      多年的教育生涯使她爱上了教育事业,全身心地奉献于教育工作中。学校教育是一座舞台,让她体验了各种角色,工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,她将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,相信她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,愿她丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。
我们坚信:一分耕耘一分收获,她的付出必将让她的青春事业更加熠熠生辉,她称得上是“最美教师”!